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2008.10.03

5年算数研究授業

 5年算数研究授業「小数のわり算」。3校時は、少人数学習で、2つの教室に分かれて授業。4校時は、学級に戻りティーム・ティーチング。4校時の練習問題の結果、私の担当した子供たちの理解度は高く、満足。でも、授業研究協議会で、私の授業についての発言がほとんどされなかったのは、喜ぶべきことなのかしら…。 (-_-)

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