５年算数研究授業

　５年算数研究授業「小数のわり算」。３校時は、少人数学習で、２つの教室に分かれて授業。４校時は、学級に戻りティーム・ティーチング。４校時の練習問題の結果、私の担当した子供たちの理解度は高く、満足。でも、授業研究協議会で、私の授業についての発言がほとんどされなかったのは、喜ぶべきことなのかしら…。　(-_-)