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2008.06.12

「今日も算数で絵(図)を描くの?

 4年算数「倍」の続き。再びT1で授業させてもらう。担任によれば、子どもたちは、「今日も算数で絵(図)を描くの?」と、楽しみにしていてくれたとのこと。本日は「倍」の応用。もとにする量を求める問題。問題場面を図にしてから解かせるようにした。はじめは多少戸惑った子どももいたが、昨日の応用ということがわかり、次々とクリア。教科書の練習問題1題、プリントの練習問題3題まで、全員がクリアできた。あまりの理解度の良さに、こちらもびっくり。(*^_^*)

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