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2005.09.27

5年生、ディベートに取り組む

 5年生がディベート授業に取り組んでいる。論題は「環境を守るために、人類は便利な生活を我慢すべきである」。私は否定派を担当。今日は立論を3つに決め、その立論の根拠となるデータを集める授業。最初に図書資料にあたらせ、ないものをネットで調べさせるようにした。

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