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2004.11.26

ITは授業を効率よくする

 午後、加配校訪問で授業。6年「比」の4時間目。動画で課題を提示し、考えをシートに書かせた。子どものシートをスキャナで取り込んだものを、画面に表示。発表する子どもは、液晶ペンタブレットを使ってマーキングしたり、数字や矢印を書き加えながら説明をした。「理解の進んだ子に対応する」ことが私のコースのテーマなので、超難しい問題を用意したのだが、あっという間に解かれてしまい、時間の余った子が3人もでてしまったのは嬉しい誤算だった。
 6年部プラスワンの4人で、豚カツ屋で慰労会。居酒屋で二次会。スナックで三次会。教育の話で盛り上がるのはいいもんだ。

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