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2004.09.17

要請訪問

 指導主事要請訪問。国語授業のTTを担当。我々授業者にとっては、この日の授業のできがどうこうという考えはない。「今日までのすべてが研究授業」という気持ちで臨んできたからだ。子どもたちの作文の上達ぶりに、教師が感激する場面が多く、毎日の打ち合わせが楽しかった。今日の授業は、スピーチ原稿の推敲場面。これまでのように教師が表現をチェックするのではなく、子ども同士の話し合いで推敲を行うというもの。話し合いが活発に進むか心配だったが、取り越し苦労だった。こちらが意図した以上に、表現にこだわった話し合いがされた。
 授業を担当した5年部、1年部に2年部が加わって、慰労会。2次会も全員参加。二人で3次会、4次会…。25:30終了。

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